Debates ir kultūrizglītojoša programma, kas māca valodas kultūru, psiholoģisko likumību pielietojamību, loģikas pamatprincipus. Tā palīdz kā skolēniem, tā skolotājiem apgūt gan māku izteikties, gan uzklausīt. Debates ir saruna ierobežotā laikā pēc noteikta formāta (skat. K.Popera instrukciju). Debatēs piedalās divas komandas (apstiprinošā un noliedzošā) trīs cilvēku sastāvā. Debates tiesā viens vai vairāki debašu tiesneši. Debatētāju uzdevums ir pārliecināt tiesnešus par savu argumentu pārākumu pār oponentu argumentiem. Katrai komandai ir jābūt gatavai aizstāvēt gan apstiprinošo, gan noliedzošo viedokli par debatējamo tēmu.

1. Iesaistīt Rīgas Valsts 1. Ģimnāzijas skolēnus debašu kustībā.
2. Mācīt skolēniem izteikt un argumentēti aizstāvēt savu viedokli.
3. Apgūt prasmi būt iecietīgiem un cienīt citu uzskatus.
4. Attīstīt skolēnu analītisko un kritisko domāšanu.
5. Uzlabot saskarsmes spēju un prasmi klausīties.
6. Mācīt strādāt ar dažādiem izziņas avotiem un materiāliem, veicot pētīšanas darbu.
7. Attīstīt publiskās runas spējas, māku pārliecināt savus klausītājus.
8. Attīstīt materiālu un ideju organizēšanas prasmi.
9. Pilnveidot skolēnu prasmi strādāt grupā.
10. Radīt interesi un papildināt zināšanas par nozīmīgiem sabiedriski politiskiem jautājumiem.

1. Debatēt, lai mācītos. Mācīšanās ir svarīgāka par uzvaru. Debates ir paredzētas, lai apgūtu modernā un demokrātiskā sabiedrībā nepieciešamas iemaņas.
2. Ievērot godīgumu. Godīgums ir pamats visam, kas notiek debatēs. Kā darbība debates izriet no cilvēciskas zinātkāres. Mums allaž interesē patiesības izzināšana. Patiesības meklējumos debatētājam ir jābūt godīgam argumentos, pierādījumu izmantošanā un izjautāšanas atbildēs.
3. Debatēt ar cieņu. Debates nav par personībām, bet par idejām. Nedrīkst nnoniecināt personu tikai tāpēc, ka tā nepiekrīt.